Hoy día, las nuevas tecnologías y más concretamente el ordenador han entrado a formar parte de nuestra vida de manera casi indispensable y de forma cada vez más temprana. Según estadisticas consultadas en España más de la mitad de los niños y niñas tienen ordenadores en sus casas, si bien no se conoce el uso que hacen de él.
El ordenador es una herramienta que puede resultar educativa para los niños, si se hace un uso correcto del mismo. Asimismo, el ordenador es un objeto muy atractivo para los niños, ante el que no se muestran indiferentes, quizás debido a los sonidos e imágenes. Sin embargo, muchos padres piensan que su empleo no sólo puede ser perjudicial para ellos, sino que también resulta inútil.
Considero que un uso controlado del ordenador, guiado por los maestros y papás, es beneficioso para el pequeño, pues permite desarrollar su inteligencia, manualidad y capacidad de concentración. A través de los juegos educativos en el ordenador, destinados a los más pequeños, y adecuados a las diferentes franjas de edad, podemos permitir que el niño aprenda los conceptos necesarios y se divierta al mismo tiempo. Algunos juegos de ordenador pueden ser una herramienta perfecta para que el pequeño aprenda de forma divertida muchos conceptos y valores de manera interactiva y lúdica..
Como mínimo, eso es lo que espero aprender en esta asignatura, a seleccionar y crear, recursos y actividades, que en un futuro me permitan trabajar de manera innovadora en el aula con los niños y sus familias. Para ello, paralelamente, espero llegar a lograr crear un blog, como otros tantos que he podido comprobar a día de hoy que existen, que nos ayudarán a compartir experiencias, recursos, medios, actividades, para trabajar igualmente con los niños y con las familias.
Todo ello contribuirá junto con lo logrado en el resto de las asignaturas a que pueda llegar a ser una docente que perciba todo lo que ocurra en mis futuras aulas y que a partir de ello, pueda llegar a contribuir en la formación de mis alumnos de la manera más efectiva posible.
Caminante no hay camino,
se hace camino al andar...............
